茅臺學院食品科學與工程系本科生導師制工作實施細則
（2017級試行）
為促進創新創業人才培養，充分發揮教師在學生成長成才過程中的引導作用，加強對學生的學業指導，決定在本科生中試點導師制速8彩票|手机app下载，特制定本辦法。
一、目的
食品質量與安全專業本科生導師主要從思想、專業速8彩票|手机app下载、心理等方面給予學生引導和幫助，促進學生綜合素質的全面提高。
工作方式以學生為本，全面實施素質教育。幫助學生對食品質量與安全專業的認識速8彩票|手机app下载，引導學生適應大學學習生活，提高專業學習能力和學習效果速8彩票|手机app下载，指導學生選課，協助學生制定個人職業目標和各階段的學習目標，充分激發學生的學習積極性和學習潛能，促進學生成長成才速8彩票|手机app下载。
二、本科生導師的選拔
本科生導師應從思想素質好速8彩票|手机app下载、有一定科研水平速8彩票|手机app下载、責任心強的教師擔任。
三、本科生導師的主要工作職責
（一）專業指導。指導學生了解所在專業的人才培養目標速8彩票|手机app下载、專業學科的發展動態、發展前景，激發學生的學習積極性和主動性。根據學生的學習能力、興趣、愛好，指導學生制訂科學合理的學習計劃速8彩票|手机app下载，并對學生選課、學習進程安排速8彩票|手机app下载、發展方向選擇、學習方法等進行指導速8彩票|手机app下载，引導學生明確學習目的速8彩票|手机app下载，端正學習態度，確立正確的成才目標，培養學生自主獲取知識的能力和良好的學習習慣。
（二）學術引導。引導學生開展讀書活動、科學研究和社會實踐活動，提升學生的科研素養、有意識地培養學生的文獻和信息檢索能力速8彩票|手机app下载、社會實踐能力和科研創新能力；指導學生申報大學生創新計劃項目等研究課題。
（三）品德培養。導師要以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生，在對學生進行學業指導的同時，關注學生的道德修養教育，使學生在更好地學習科學文化知識的過程中速8彩票|手机app下载，自覺加強思想道德修養，提升綜合素質速8彩票|手机app下载。
四、導師的工作要求
（一）導師通過座談討論、問卷調查、個別談話等方式，定期或不定期地對學生進行指導，每學期不少于三次。
（二）導師工作重點為四個階段的工作：
①開學初對新生重點引導學生了解食品質量與安全專業速8彩票|手机app下载，了解該專業的社會價值；盡快熟悉大學環境和學習方法。
②一二年級，重點引導學生建立人生目標和近期學習目標，掌握學習方法，指導學生選課。指導學生處理好大學生活和活動；
③三四年級重點是科學研究能力、創新能力的引導速8彩票|手机app下载；
④四年級考研和就業指導。
（三）每學期所有導師最少參加一次班會，平時采取分組指導和個別指導相結合的工作方式，每位導師每學期與所有學生個別談心不少于三次速8彩票|手机app下载，有針對性地開展指導工作速8彩票|手机app下载。
（四）導師應根據學生的自身特點和專業要求，制訂相應的指導計劃，撰寫導師工作日志，真實記錄指導活動，并按學期寫出工作總結。
（五）在指導工作中，食品質量與安全專業本科生導師應與年級輔導員及時溝通，相互配合速8彩票|手机app下载，將學生中突出的思想情況及時向系黨支部書記反映，并提出工作建議。
四、學生的權利與義務
1．尊重導師，主動與導師聯系、尋求導師的指導和幫助。
2．每學期開學兩周內與主動與導師見面速8彩票|手机app下载，并根據導師的意見與本人的實際情況制定出本學期的學習與綜合素質發展計劃。
3．以主動速8彩票|手机app下载、認真的態度，參與導師確定的各項活動速8彩票|手机app下载，積極主動參加導師所推薦的學術活動。在科研訓練中要認真思考，積極鍛煉自己的科研能力與創新思維速8彩票|手机app下载。
4．本科生每學期選課計劃應該主動征得導師同意。
5．每學年要客觀、公正地對導師的指導情況進行評議。
茅臺學院食品科學與工程系黨支部
2019年6月11日